孩子不想寫作業、打電動到半夜、每天滑手機：阿德勒教你看懂動機背後的需求

你是不是也曾對孩子說過這句話：「到底要拖到什麼時候？都幾點了還在滑手機！」當孩子拖著作業、沉迷手機、打電動到半夜，你可能焦慮、無力、甚至懷疑自己的教養方式到底出了什麼問題。這場演講，想陪你做的不是「再多一種控制技巧」，而是帶你從心理學的視角，看懂孩子的行為背後，其實是他對關係、價值與勇氣的渴望。

這堂課融合阿德勒個體心理學與非暴力溝通(NVC)的精髓，透過實際親子衝突情境的拆解與語句轉化練習，讓你學會：辨識孩子行為背後的錯誤目標；用語言打開對話而不是推開彼此；重新建立「合作而非控制」的親子關係。

這不只是一堂課，它是你與孩子重新建立信任的起點。當你能看懂他的行為，孩子也會開始理解你的用心。

• 他不是懶惰，而是在說「我沒信心」*

1-1 阿德勒錯誤目標模型：注意／權力／報復／逃避失敗

1-2 拆解「懶散背後的心理結構」：責罵無效，理解才有轉機

• 看懂，才能帶動：從行為表象看見心理訊號*

2-1 典型家庭案例解析 × 動機剖析 × 連結式回應示範

2-2 如何分辨：孩子是無力、還是反抗？你該怎麼回應？

• 說出孩子願意聽的話：非暴力溝通NVC轉化實戰*

3-1 家長常用爆雷語句 VS 轉化後的情感語句對照練習

3-2 學會：觀察、感受、需要、請求的親子語言魔法

• 當教養不再是對抗，而是合作*

4-1 設限不等於強迫：如何設計「有邊界又有尊重」的家庭互動

4-2 教你三句日常用語：每天都能讓關係鬆動一點點

• 有國中、高中階段孩子的父母

• 面對孩子懶散、拖延、手機上癮，感到心累又卡關

• 希望停止情緒勒索、改變溝通模式，卻不知如何開口

• 想用理解、鼓勵與界線，找回你和孩子之間的溫度與信任

• 有這句心聲的父母：「我不是想要變成完美的父母，只是想跟孩子好好說話，不再吵架，不再心碎。」

• 理解孩子的行為邏輯與心理動機，不再只是表面反應

• 掌握非暴力溝通技巧，說出讓孩子願意聽、想配合的語言

• 建立合作式家庭氛圍，減少衝突、提高連結感

• 培養孩子的責任感與自我價值，而非只靠外部壓力推動

• 「你會發現，當你不再用控制換來配合，孩子，也會開始用信任回應你的溫柔堅定。」

1.購買回放票的會員，可於2025-06-08(日)17:00開始，登入網站後，至【我的課程】>【回放影片】找到該場活動，即可觀看回放影片。

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