講座介紹

你是否曾有過這樣的日子——為了孩子的專注與行為，一天提醒十次、糾正無數次，語氣越來越急，心也越來越慌。

你怕他跟不上同齡的孩子、怕老師來電抱怨，甚至在夜深人靜時，忍不住想著：「如果他一直這樣，以後該怎麼辦？」

然而，越提醒，孩子越反感；越糾正，孩子越懷疑自己。親子關係在一次次的衝突中變得緊張，而你也在責任與心疼之間反覆拉扯。

本講座將帶你重新看見 ADHD 孩子在學齡前、學齡與青少年階段的獨特需求；理解家長常掉入的教養陷阱，以及這些反應模式如何影響孩子的信心與行為；學會在規範與彈性之間找到平衡，讓規則成為孩子的安全感，而不是壓力；掌握不同年齡層的行為介入策略，從日常生活中慢慢累積成功經驗；修復 已經受損的親子關係——特別是青少年階段，用「放下急著糾正行為」的方式，重新建立連結與合作。

這堂課沒有艱澀的理論，而是用真實的教養場景與具體的介入方法，陪你從「焦慮催促」走向「穩定引導」。因為，對 ADHD 孩子來說，最需要的不是一次次的糾正，而是能被理解、被相信、被看見的自己。

對家長來說，當你願意先看見孩子的特質，再談行為的調整，親子關係才有機會回到合作與信任的軌道上。讓我們一起，用理解代替糾正，走在重建信心與合作的路上。

講座大綱

1.不同階段的ADHD特質

2.家長常見的教養陷阱

3.行為介入與彈性規劃

4.重新建立連結

參考Podcast

重播影片說明

1.購買早鳥票或一般票的會員，可於2025-10-01(三)17:00開始，登入網站後，至【我的回放】，找到本課程，即可觀看重播影片。

2.重播影片請於60天的觀看期限內，抽空完成觀看。觀看期限到期後，不得以任何理由，要求主辦單位延長時限。

注意事項

1.本課程最低開課人數為30人。

2.課程前一天，將寄送行前通知至會員帳號的mail。

3.本活動Mood Deer保留最終解釋、修改與取消的權利。

4.線上課程進行中，禁止以任何形式錄影、拍照、錄音或截圖，請尊重著作財產權。